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1.持續(xù)性(也稱永久性):學(xué)習者能一直保持在學(xué)習狀態(tài)除非自己取消學(xué)習要求,并且學(xué)習過程是連續(xù)的、無縫的.
2.可訪問性(也稱可獲取性):學(xué)習者可以訪問到的學(xué)習資料形式包括文字、圖片、視頻、音頻等任何形式.
3.直接性(也稱及時性):學(xué)習者不管在哪里,都可以直接從服務(wù)器或是從對等網(wǎng)絡(luò)中獲取信息,通常是及時的,如點擊學(xué)習在線視頻即可實現(xiàn)即時播放(在網(wǎng)速得以保證的情形下).
4.交互性:學(xué)習者可以通過同步或異步的方式與其他學(xué)習者討論交流,實現(xiàn)信息交互、學(xué)習互動.
5.主動性:當服務(wù)器定位到有用戶進入所屬區(qū)域時,會主動發(fā)送服務(wù)內(nèi)容,供用戶選擇,主動提供服務(wù).
6.教學(xué)行為的場景性:學(xué)習可以融入學(xué)習者的日常生活中.學(xué)習者所遇到的問題或所需的知識可以以自然有效的方式被呈現(xiàn)出來.這會幫助學(xué)習者更好地注意問題情境的特點.
1.就泛在學(xué)習的本質(zhì)特點而言,它是"以人為中心,以學(xué)習任務(wù)本身為焦點"的學(xué)習.
2.在泛在學(xué)習環(huán)境下,學(xué)習是一種自然或自發(fā)的行為.學(xué)習者可以積極主動地進行學(xué)習.學(xué)習者所關(guān)注的將是學(xué)習任務(wù)和目標本身,而不是外圍的學(xué)習工具或環(huán)境因素.
3.一個優(yōu)勢是具有泛在性.學(xué)習者可以在任何地方,任何時間,接入他們所需要的文檔、數(shù)據(jù)和視頻等等各種學(xué)習信息.這些信息的提供是基于學(xué)習者自身的需求的,因此,學(xué)習是一種自我導(dǎo)向的過程.
4.另一個優(yōu)勢是計算設(shè)備便攜先進.隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及深入,泛在學(xué)習將會是普適計算環(huán)境下未來的主流學(xué)習方式.
v3.0.1201 版本
1.增加了隱私協(xié)議
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